為做好今年的人才培養方案修訂工作，學校于7月12日在何家湖校區尚愛樓315會議室召開專題會議，教務處全體人員、各教學單位教學院長、專業帶頭人、骨干教師、教學干事、公共課教師等參會。副校長董艷燕主持會議。

　　董艷燕指出，隨著職業教育教學改革不斷深化，具有中國特色的國家教學標準體系框架不斷完善，國家要求各職業院校必須積極對接國家教學標準，優化專業人才培養方案，創新人才培養模式，不斷提高辦學水平和培養質量。我校在實際工作中還一定程度存在著專業人才培養方案概念不夠清晰、制訂程序不夠規范、內容更新不夠及時、標準對接不夠精準、監督機制不夠健全等問題，與學校高質量發展要求不符，每年開展專業人才培養方案的修訂與制訂，很有必要，意義重大。此次專業人才培養方案的修訂工作建立在專業群打造基礎之上，注重落實立德樹人根本任務，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，健全德技并修、工學結合育人機制，構建德智體美勞全面發展的人才培養體系，突出職業教育的類型特點，深化產教融合、校企合作，推進“三教”改革，規范人才培養全過程，體現學校高質量發展基本要求。

　　會議明確，學校開設的所有專業，按照專業群來建設，基于專業大類、產業鏈、歸屬學院等實際情況，分為校級專業群和院級專業群。校級專業群3個，分別由理工學院、軟件工程學院和工商管理學院牽頭建設。院級專業群9個，分別由九個學院牽頭建設。

　　會議要求，教務處全體人員分組下到9個教學單位蹲點，嚴格按照工作內容和蹲點要求，協助做好專業群人培方案修訂工作。

　　會議強調，各教學單位根據任務要求，設計進度表，落實路線圖。全體教學管理人員積極參與，教學院長、專業負責人、骨干教師、教學干事、全體教師都要深入所屬專業及專業群的建設之中，認真研讀文件，草擬專業群人才培養方案文稿，邀請校內外專家審定。各教學單位建立校內外專家庫，助力專業群的建設與發展。同時對中職人才培養方案的制訂提出相應計劃。

　　專業人才培養方案是職業院校落實黨和國家關于技術技能人才培養總體要求，組織開展教學活動、安排教學任務的規范性文件，是實施專業人才培養和開展質量評價的基本依據。此次會議是針對專業群建設召開的首次會議，是落實以群促建設、以群促發展的理念，推動學校內涵建設的具體舉措，必將更好引領學校高質量發展。